Energie im Fokus: Ein lehrreicher Projekttag an unserer Schule

Projekttag der 1. Klassen – Energie im Alltag
Die 1a und 1b der NMS Pöchlarn setzten sich in einem praxisnahen Projekttag mit dem Thema Energie auseinander. Nach dem Einkauf von Lebensmitteln für Milchshakes bereiteten die Schüler:innen diese selbst zu und maßen dabei den Stromverbrauch. Abschließend wurde berechnet, wie viel Energie durch Bewegung verbraucht, durch Nahrung aufgenommen sowie an Strom und Kosten eingesetzt wurde. 

Exkursion der 2. Klassen – Wasserkraftwerk Schwarze Wehr
Die 2. Klassen besuchten das Wasserkraftwerk „Schwarze Wehr“ in Golling. Nach einer spannenden Führung durch Staumauer, Tunnel und Kraftwerksanlage erhielten die Schüler:innen interessante Einblicke in die Funktionsweise der Wasserkraft. In anschließenden Gruppenarbeiten vertieften sie ihr Wissen rund um erneuerbare Energie. 

Projekttag der 3. Klassen – Energie um mich
Die 3. Klassen beschäftigten sich in einem abwechslungsreichen Projekttag mit dem Thema Energie. Herr Weiländer vermittelte in einem Vortrag anschauliches Wissen zur Photovoltaik. Anschließend regte eine Phantasiereise zum Thema Stromausfall die Schüler:innen zum Nachdenken über die Bedeutung von Energie im Alltag an.
In der Weiterarbeit setzten sich die Klassen mit Energiequellen und -verbrauch in ihrer Umgebung auseinander: Die 3a überarbeitete das Projekt „Mülldetektive“, während sich die 3b mit Energiefressern in der Schule und zu Hause beschäftigte.

Projekttag der 4. Klassen – Elektromobilität und Gender
Am Projekttag beschäftigten sich die 4. Klassen mit Elektromobilität und Gender. In klassenübergreifenden Teams erarbeiteten die Schüler:innen Aspekte nachhaltiger Mobilität. Ergänzend dazu sensibilisierte ein AMS-Workshop für Genderrollen, Chancengleichheit und vielfältige Berufsmöglichkeiten. Der Projekttag verband fachliches Lernen mit persönlicher Reflexion und stieß auf großes Interesse.

Der Projekttag war für alle Beteiligten eine bereichernde Erfahrung und machte die Bedeutung eines bewussten und nachhaltigen Umgangs mit Energie deutlich.