Im Rahmen des Unterrichtsfachs Geschichte und Politische Bildung an der ÖKO-Mittelschule Pöchlarn setzten sich die Schülerinnen und Schüler intensiv mit dem Thema Revolutionen auseinander. Ziel des Projekts war es, eigenständig Lernprodukte zu erarbeiten, wobei sowohl die Wahl der behandelten Revolution als auch die Art der Umsetzung frei getroffen werden konnte.
Den fachlichen Einstieg bildete ein fundierter Input von Prof. Dominik Ebner, der den Jugendlichen zentrale Aspekte und Hintergründe revolutionärer Entwicklungen näherbrachte. Aufbauend darauf entwickelten die Schülerinnen und Schüler mit großem Engagement und Kreativität ihre individuellen Projekte.
Die Ergebnisse können sich mehr als sehen lassen: Von liebevoll gestalteten Lapbooks über detailreiche Modelle und ausdrucksstarke Gemälde bis hin zu einem eindrucksvoll gestalteten, gefüllten Koffer zum Thema Amerikanischer Unabhängigkeitskrieg war eine bemerkenswerte Vielfalt an Ideen vertreten. Das Projekt zeigt eindrucksvoll, wie lebendig und anschaulich historisches Lernen gestaltet werden kann.
